View post →

View post →

Warm up- Hola !!! Learn how to say “Hello in different languages.

Como estas? muy bien/ mas o menos/ estoy estupendo/estoy maravilloso… check the video and sing along.

Oral activity: Make a dialogue with your learning partner. Write your answers on your white board.

1. Como estas? estoy estupendo/ maravilloso

2. Como tellamas? me llamo____ (name)

3. Cuantos anos tienes? tengo___anos. (age)

4. Donde vives? vivo en Londres , Inglaterra.

5. Que tiempo hace? hace frio/ hace sol/ hace calor/ esta lloviendo /esta nublado (cloudy)/ hace calor/ hace buen tiempo/ hace mal tiempo.

6. Introduce your Robot to your friend (activity from last week). Check my Robot.

El= He               Ella= She

 Ask some children to perform the dialogue in front of the class.

Check adjectives.

Adjectives: 

Remember: “O” for boys= “A” for girls. For example: Tom es feO. Mary es feA.

Write a little paragraph about your family using these devices. Check my example. Change the words in bold.

Vocabulary:

1. Yo uso= I use

2. mi padre usa = my father uses…

3. mi madre= my mother

4. mi hermano= my brother

5. mi hermana= my sister

6. mi abuelo= my grandfather

7. mi abuela= my grandmother

“Hola me llamo Gonzalo, tengo 40 anos y esta es mi familia. Yo uso el telefono movil. Mi padre usa el cohete y el telefono movil, mi madre usa la lavadora y el reloj digital, mi hermano usa las escaleras y la consola de juego, mi hermana usa el gimnasio y el semaforo, mi abuelo usa la excavadora y el control remoto, mi abuela usa el juguete a control remoto y el cohete. Adios.”

Read your paragraph in front of the class.

To finish , let’s watch this video. Adios!!!

View post →

Hola !!! Como estas? muy bien/ mas o menos/ estoy estupendo/estoy maravilloso… check the video and sing along.

Oral activity: Make a dialogue with your learning partner.

1. Como estas? estoy estupendo/ maravilloso

2. Como tellamas? me llamo____ (name)

3. Cuantos anos tienes? tengo___anos. (age)

4. Donde vives? vivo en Londres , Inglaterra.

5. Que tiempo hace? hace frio/ hace sol/ hace calor/ esta lloviendo /esta nublado (cloudy)/ hace calor/ hace buen tiempo/ hace mal tiempo.

6. Write your answers on your white board. Ask some children to perform the dialogue in front of the class.

This term our topic is “Robots”. This our cover. Click below and print. Cut the borders and glue it on a new page.

robot portada

Jueves 12 de Noviembre,2020.

LO: to describe robots. To use adjectives.

Let’s start singing. “Robot cuadrado”- square robot. Follow the lyrics and try to sing.

Let’s check the vocabulary. Repeat the song and sing along.

Un robot cuadrado, grande y fuerte soy.= I am a square, big and strong robot.

Cuadrados los ojos, nariz y boca.= Square eyes, nose and mouth.

Cuadradas manos y cuadrados pies.= square hands and feet.

Vamos a hacer el baile del robot.= Let’s dance the robot dance.

Robot cuadrado. Bum-chic.= square robot

Robot cuadrado. ¡Bum! ¡Bum! ¡Vamos!

Adjectives: 

Remember: “O” for boys= “A” for girls. For example: Tom es feO. Mary es feA.

View post →

View post →

View post →

View post →

View post →